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Critically Evaluate，就是批判性的评价，在英文论文写作中非常常见，也经常被当作论文的关键词。当然，由于中国留学生很少进行过批判性的训练，所以对英文论文中的Critically Evaluate写作还是有很大困难的。下面就给大家分享一下关于Critically Evaluate的写作技巧。

Critical一词通常都有负面的内涵和暗示，比如critique、criticise都有批评的意思。但在英文论文写作中，critically并非局限于负面含义，而是提倡作者将自己的观点，结合相关证据，有条理逻辑地展现出。

当在写作中遇到“critically evaluate”或者“critically review”时，一定记住，除了辩证的分析，描述性段落也是必不可少。

描述性写作--四个“W”

虽然是描述性，但上述的四个W也是必不可少，给读者直观的解释，帮助理解中心问题。

一篇好文章从来都不会只停留在描述性的表象，一定会深究根本。这也就是辩证型写作的特点，在于analysis和evaluation。辩证型写作要求作者分析how，why，what if，so what和what next questions。 如果描述型问题只需要几句话概括，那么辩证型问题则需要长篇大论。

辩证性

如何写好辩证型文章

首先要仔细阅读所有辩证分析的食材。通常情况下，同学们认为在杂志期刊发表的文章一定是“大家”所著，没有任何瑕疵。其实不然，作者在写研究的时候也是有选择性的决定研究的过程方法，而后辈的任务则是评估前辈的作品，取其精华去其糟粕。用不同的视角来审核前辈所得出结论背后的论点论据是否充足，知识点之间是否有联系和逻辑。

对于前辈的作品，方法论和讨论过程是最容易评估的章节。

方法论

根据研究背景，作者通常要选择适当的方法做研究，问卷调查、采访、观察采访等，调查的方法多种多样。最常见的辩证性分析方法论的问题是：取样范围是否足够大？所得出的结论是否只适用于取样地区而非普遍现象？

例如，研究调查中选取了在巴基斯坦偏远地区的250个本科学生，而作者试图用这个数据运用于在伦敦学习的学生。读者就可以指出，前者根本不能当作支撑后者的有效材料，因为巴基斯坦的学生条件和伦敦学习的学生条件大不相同。这就是辩证思考分析的过程。

讨论过程

Discussion章节用于作者直抒己见，并且以小见大。

例如上方案例，250个巴基斯坦的本科生中，225个人认为英语是就业的重中之重，因此作者的结论是学生们如果将来想有好工作，一定要学好英语。作为读者，首先我们意识到250个采访对象对于伦敦甚至全球并没有代表性，再者巴基斯坦的就业前景和伦敦的职业市场也大不相同，因此英语语言可能就不是伦敦本科生所考虑的因素。以偏概全，不可取之。

Critical的作用是鼓励读者挑战前辈的作品，没有任何作品是完美无瑕的，也没有任何理论是坚不可摧的，希望大家能拥有鹰一般的眼睛和智慧，善于问问题，并勤于解决问题。

看完这篇文章之后，相信大家再遇到“critically evaluate”或者“critically review”时也能轻松解决了吧！

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